KIWA 014 ── ほとり ／ 微光
幼児と高齢者がとなり合う場 Kids × Elders
幼児教育と高齢者の時間をひとつの場に重ね、世代の間を学びが往復する場を構想する。
WHY EDGE ── なぜ端か
教育と福祉が世代別に分断された制度分布の、境目に落ちている未接続の領域。
制度は世代で分かれている。人の時間は、分かれていない。境目に落ちている場。まだ眠っている端。
KIWA 014 ── ほとり ／ 微光
幼児教育と高齢者の時間をひとつの場に重ね、世代の間を学びが往復する場を構想する。
教育と福祉が世代別に分断された制度分布の、境目に落ちている未接続の領域。
制度は世代で分かれている。人の時間は、分かれていない。境目に落ちている場。まだ眠っている端。